每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我最喜欢诸葛亮初中字我最喜欢诸葛亮字篇一
功成应忆去时言。
只因先主丁宁后，
星落秋风五丈原。
初出茅庐时的诸葛亮，火烧博望坡，仅凭着军中三千人马，就烧得曹操大败而归。接着火烧新野，一把大火，继续就将曹兵烧得狼狈不堪。第三把火就是火烧赤壁，诸葛亮巧妙地利用了东风，一把火就将曹操百万雄军烧得兵败如山倒。上面说的这三把火，一把比一把烧的热闹，诸葛亮也就是靠了这三把火，烧出了气势，也烧出了刘备阵营上上下下对他的普遍尊重。
智夺荆州时的诸葛亮，得知周瑜正在攻打南郡，只是在一旁等候，看准时机，便不费气力夺得荆州，气得周瑜直吐血。玄德取妻时的诸葛亮，明知其中有诈，却只让赵云陪同刘备一同前去关东，去前，你给了赵云三个锦囊，就保得刘备安全归来，使得周瑜“赔了夫人又折兵”。周瑜讨要荆州时诸葛亮，得知周瑜心中不服，即将率兵攻打刘备，于是便略施小计，打败周瑜，结果这三气周瑜就把周瑜给气死了。临死前，周瑜口吐鲜血，死前叹了口气说：“既生瑜，何生亮！”连叫数声而亡。
我最喜欢诸葛亮初中字我最喜欢诸葛亮字篇二
在《三国演义》中，诸葛亮被描写成一个十分聪明的人，并且又是难得的奇才，简直成了智慧的化身。但对于这位被称为“一代忠臣，一世良将”的人，我觉得还是应该对他进行一分为二的审视。
雄才大略
诸葛亮少年时隐居隆中，他精通天文、地理、军事、政治。自刘备请他出山后，他就展示出“未出草庐已知天下三分”的卓越才能。他对蜀国尽忠职守辅佐了两代君主，屡建奇功，使蜀国很快就与吴、魏成了三足鼎立之势，直乃忠良的代表，人臣的楷模。
然而，诸葛亮就没有不足的地方吗？
用兵之要，先于择臣
“用兵之要，先于择臣”。就是说，一个人会不会用兵就要看这个人会不会用将。而诸葛亮身为蜀xxx师，却在关键的时刻用错人，这是不能容忍的。在赤壁之战中，蜀国坐收渔翁之利，曹操兵败华容道。此前，在布兵时，诸葛亮若将关羽、张飞或关羽、赵云的位置调换一下，那么，既让关羽还清了曹操当年过五关斩六将时的不杀之恩，而且还让张、赵二人中的一位能顺利捉住曹操。然而料事如神的诸葛亮却并未这样做，从而铸成大错，为蜀国最终被灭埋下了祸根。
资质、勇气和聪明
在蜀魏相争中，蜀国和魏国的实力相差悬殊，况且刘备死后，蜀国元气大伤，可诸葛亮却六出祁山，攻打魏国。当时，吴国陆逊还在，倘若蜀、魏联手，来个东西夹击，那么，魏国唯一有才能的人司马懿，也会在东西两线长途奔波中失利。然而诸葛亮却一意孤行，只愿这样做，也没有这样做，结果屡战屡败。由此可见，诸葛亮此时已只有愚勇而无自知之明了。
后来刘备昏庸无能，刘备在临终前曾有遗命：“如若小而无能，军师可取而代之。”诸葛亮不但没有取而代之，反而硬要扶助他，从而造成“xxx”的遗憾，虽成就了个人名节却误了国家大事。
我最喜欢诸葛亮初中字我最喜欢诸葛亮字篇三
寒假里，我认真看了《三国演义》这本名著，被罗贯中笔下五花八门、形态各异的人物深深吸引。我想每个人看了之后，肯定都有自己喜欢的人物。我喜欢的人物就是“上知天文，下知地理；博学多才，大名鼎鼎”的卧龙先生――诸葛亮。我喜欢他，一共有四个理由。
一、上知天文：主要的例子有草船借箭。
孙权与刘备联合抗曹的时候，由于水战，需要十万支箭，周瑜想让诸葛亮在一个月内造出这十万支箭，不然就要杀他的头。可诸葛亮却说，不用一个月，只要三天就行了，于是周瑜就让他立下了*令状。诸葛亮请鲁肃帮忙，借了二十条船与一千多个稻草人，让士兵把这些稻草人立在船头。第一天、第二天都没动静。第三天四更时他请鲁肃一起坐船喝酒向曹**营那边开去。没想到，那时*上大雾漫天，诸葛亮叫船上的士兵擂鼓，曹*弄不清到底来了多少士兵，又不敢出兵，只好乱箭齐发，于是诸葛亮轻而易举地就取得了十万支箭。由于那时没有现在这么准确的天气预报，诸葛亮却能算到那天有大雾，说明他知天文。
二、下知地理。
因为如果不知到地理情况，不知哪里有山，哪里有河，哪里可以布兵埋伏，哪里可以出兵攻城，就不可能打胜仗。而诸葛亮的一生打了很多胜仗，这点我就略说了。
三、博学多才。
刘备三顾茅庐时，听诸葛亮对当时的形势分析，旁征博引，听到刘备心花怒放。如果诸葛亮没有渊博的知识，不可能分析的那么透彻。正因为有了诸葛亮，才有了后来的三分天下。
四、大名鼎鼎。
我们有时候到绣湖广场去玩的时候，会看到有人的放“孔明灯”，这就是诸葛亮发明的。因为那时候没有电话、手机这种通讯工具，孔明先生为了打战联络更加方便，就发明了一种会飞的灯，后来的人就把这种灯叫做“孔明灯”。
正因为有了这四点，我很喜欢诸葛亮，我也希望自己能有他那样的才华，为社会多做点事。！
我最喜欢诸葛亮初中字我最喜欢诸葛亮字篇四
这两周，我们班所有的同学都在读《三国演义》这本书，我也是读的津津有味。
这几天我们几乎也都读完了。但要问我，我对谁的印象最深，那就是古代大名鼎鼎的、神机妙算的——诸葛孔明。
如果要问我对他有什么了解，那么，我回答这个问题简直就是易如反掌。
诸葛亮是一个料事如神的人，因为，他在“草船借箭”这个故事里，表现地不得不让人叹服，周瑜让他在三天内造出十万支箭，他在暗中让鲁肃帮他调了二十只船，并告诉他不要告诉周瑜，鲁肃也遵守了诺言，帮他保了密，这说明诸葛亮很用会人，他巧妙地装做去袭击魏营，成功的“借来了十万支箭。
从这篇故事中，我看到了一个料事如神，机智过人的诸葛亮，他很会用人和运用计谋。
在“空城计”这个故事中，也能看出诸葛亮，见机行事，触景生情，也可以看出他一生都很精密，就是装一个样子，别人也会觉得这是计谋。
因为诸葛亮说话——满是计谋。
从《三国演义》这本书中，诸葛孔明在我心中一直在一个崇高的地位上。
我最喜欢诸葛亮初中字我最喜欢诸葛亮字篇五
------题记
他，羽扇纶巾，手持鹅毛扇，居在山中，号卧龙先生;他自称一介匹夫，但却引得刘皇叔三次光顾，吓退曹魏千军万马，使得吴国群臣哑口无言，使后人敬佩不已。
他是谁?诸葛亮。
他，在草庐中与刘备大谈天下局势。他从未离开隆中，却能料到三分天下的局势，最终被请出草庐，大展宏图。
他“新官”上任，火烧博望坡，不费一兵一卒，引得曹军大将们落荒而逃;这一把火，烧得关羽，张飞心服口服，从此奠定了他在蜀汉中无人匹敌的地位。
他，舌战群儒，仅凭一条“三寸不烂之舌”，使吴国大臣哑口无言;还用激将法，激得周瑜火冒三丈，与蜀国一起合作，对抗强大的魏国。
他，草船借箭。周瑜妒忌他的才能，令他三天之内造好十万支箭，否则军法处置。他不慌不忙，洞悉天象，几艘草船开向曹军水寨，便“借”了十万支箭，令曹操火冒三丈，又叫周瑜无可奈何。
他，火烧赤壁，夜观天象，唤来大风，让曹军战舰无处可逃，全都葬身江底。一把火，烧得大快人心，一举烧光了曹操的百万水军，为今后的三国鼎立，奠定了重要的贡献。
他，巧夺荆州，收复四郡，攻陷四川。周瑜想攻南郡，他不但不阻止，还全力帮助，结果趁周瑜攻得不亦乐乎时，先夺了一步，还用兵符引得曹军其他人马大乱，一举攻下了好几座城池;周瑜大怒，旧伤复发，留下了一句“既生瑜，何生亮”的感慨后，便英年早逝了。
他，空城绝唱。由于马谡的大意，街亭失守，他只有五千人马在身边了。可这时，司马懿正领着十五万大军向他扑来。他却不慌不忙，大开城门，让战士扮作百姓在城门口扫地，自已却立在城头，悠然自得地弹琴。司马懿一来，见这般情景，大惊失色，认为城中一定有埋伏。就这样，他只身一人吓退司马懿十五万大军，引得后人拍案叫绝。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，诸葛亮一生都在与对手抗衡，可无奈他还是被时间打败了。六次北伐后，诸葛亮身体每况愈下，他想用长命灯续命，可最终失败了，享年五十八岁。他算尽一切，可最终还是没有算过天命啊!
舌战群儒、草船借箭、火烧赤壁、空城绝唱……也许，历史总会给我们带来一丝遗憾，但是，诸葛亮的足智多谋，我却永不会忘却。
我最喜欢诸葛亮初中字我最喜欢诸葛亮字篇六
当年，乱贼横世，群雄并起。各诸侯国，立地为王，搜刮民脂民膏者数不胜数，然乱世出英雄，刘关张三人，虽武功了得，有满腔热血，却无智谋之心，故屡遭打击，“欲信大义于天下”而有心无力。经人举荐，遂三顾茅庐识孔明。
孔明隐居卧龙，天下之事，股掌之中，欲报刘备知遇之恩，乃定三分隆中决策。诸葛亮为人谨慎，鞠躬尽瘁，戎马一生，献计无数，观铁蹄布甲乃日常之事，看似花火，只一瞬执著。
他多智近妖，往往略施小计，便大败敌军：新野空城，便火烧新野，不留给敌军一草一木；造箭困难，便前往敌营借箭；为联孙抗曹，不身一人，前往孙帐，舌战群儒，使对方数十人霍然；张翼德于百万军中，取上将头颅，如探嚷取物，已属神通，可孔明不动已身，智擒敌将，还放虎归虎，往复七次，居然平定xxx，实乃多智近妖！
不仅如此，他日观天象，夜观星辰，巧借东风，火烧赤壁，大败敌军；还三气周瑜，周瑜终于顶不住这次心计了，无奈发出“既生瑜，何生亮？”的感慨，连对手都不得不臣服于他，那么还有谁能制服他呢？没错，人们最大的敌人就是自己，孔明也难逃此劫，如果你说华容道时，诸葛亮就失败了，那你就错了。诸葛亮是有意放走曹操的，原因有一是曹操如果命丧于此，那么江东孙权必然迅速崛起，其国险而民附，到时蜀汉恐不敌；二是经此一次，关羽既还了曹操的恩情，以后再见，就不会手下留情了，又有刘备不杀之恩，今后必能更加忠心，以兴汉室之业，诸葛亮真正败的是用了马稷，失了街亭，失了马稷的性命，失了光复汉室的希望。后来星陨五丈原，然而人死布局却还没有结束。
他用木偶退了敌方的百万雄师，就像他生前的空城计，不费一兵一卒，吓退敌方千军万马；曹操用人不疑，疑人不用孔明却“用人疑，疑人用”，魏延本是头生反骨之人，孔明也料到此人今后必反，但还是在他有用的时候利用，造反时，孔明已死，然而他留下的锦囊却也杀了魏延。
多智近妖者，孔明也。
我最喜欢诸葛亮初中字我最喜欢诸葛亮字篇七
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”。这是后人对诸葛亮的赞诗，诸葛亮以其不可测度的智慧、鞠躬尽瘁的精神，知其不可为而为之的意志，虽大志未酬，依然成就一个千古传颂的人物。
和刘备以起共捍卫蜀国的确，在中国古代许多杰出的历史人物中，诸葛亮是最为声名煊赫的。他是一个超越了他生活的时代，历代不衰、千古传颂的人物。他是一个突破了阶级界限，从帝王将相到市井平民，从文人雅士到白丁俗汉，众口界碑，妇孺皆知，受到普遍称赞、歌颂的人物；他是一个超越了地域限制，不仅在中国，而且在世界范围内广为传颂的人物。之所以这样，是因为整个三国的历史是与诸葛亮息息相关的，三国之局系因汉末之乱。
最值得回味的是这个格局早在诸葛亮高卧隆中，尚未出仕前已拟就。诸葛亮精熟时势，洞烛机先，其智不可测，而且这个大战略纯粹是要人在毫无凭借、毫无实力中，创造一种形势来。也就是说，是现实条件最差的刘备，诸葛亮一方主导了整个格局的发展。这种大智慧岂是小说刻意妆点渲染的“借东风”之类的小机巧所能及？更何况那种“澹泊明志，宁静致远”的修养所给予后人的不只是断理之精、料事之明，更呈现了一种人格典型，予人无限之向往与敬慕。
综观诸葛亮的一生，亦不能不在向往之中，含有份惋之意，正如杜甫所说“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。三国鼎立的历史格局，是诸葛亮自己构画的。六出祁山，北伐中原，则系尽力完成他对刘备的责任，以致鞠躬尽瘁，死而后已。
这个情景构成了一种悲壮的美感，是孔子所谓“知其不可而为之”的类型。最终北伐未能成功，星殒五丈原诸葛亮“死则死矣”，然而，他的忠贞、济世、敬业、至公、廉洁、谦虚等品格，无不成为后人学习的榜样。他对国家、对事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神以及“澹泊明志，宁静致远”等身处世格言，又不知影响了多少人。